|
|
| Верхне-Шаранайская СОШ |
 |
В категории материалов: 3
Показано материалов: 1-3 |
|
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Просмотрам
Цель:развитие интереса к предмету, к слову.
Задачи: способствовать развитию внимания, творчества, языковой и орфографической зоркости.
Пропуск на регату: отгадай загадку:
- Не куст а с листочками,не рубашка а сшита,не человек,а рассказывает.
- Стоит дом,кто в него войдёт,тот ум приобретёт.
- Чёрные,кривые,от рождения немые,станут в ряд-сразу заговорят.
- В школьной сумке я лежу,как ты учишься скажу.(ответы:книга,школа,буквы,дневник)
Задание 1:представление команд.
Задание 2:приветствие русскому языку.
|
- назовите женские имена с удвоенной согласной в корне
- какие имена можно получить, заменив одну букву (Валя-Вася)
- какое женское имя состоит из тридцати букв «я»
- объясните происхождение и значение своего имени
- назовите названия растений(цветов,трав,деревьев),созвучных с женскими и мужскими именами.
|
Тема: Правописание приставок, оканчивающихся на з (с).- 5 класс Повторим изученное по теме «Имя числительное» - 6 класс
Оборудование: таблицы, словари, индивидуально-образовательные программы, учебники, карточки, программа по теме «Имя числительное» с номерами карточек.
Цели: закрепить правило правописания приставок, оканчивающихся на з (с , графически обозначать эту орфограмму на письме, совершенствовать орфографические умения и навыки. (5 класс);
повторить и обобщить изученное по теме «Имя числительное» на основе индивидуально- образовательных программ. (6 класс).
|
|
|
