1. Не куст а с листочками,не рубашка а сшита,не человек,а рассказывает.
2. Стоит дом,кто в него войдёт,тот ум приобретёт.
3. Чёрные,кривые,от рождения немые,станут в ряд-сразу заговорят.
4. В школьной сумке я лежу,как ты учишься скажу.(ответы:книга,школа,буквы,дневник)

1. назовите женские имена с удвоенной согласной в корне
2. какие имена можно получить, заменив одну букву (Валя-Вася)
3. какое женское имя состоит из тридцати букв «я»
4. объясните происхождение и значение своего имени
5. назовите названия растений(цветов,трав,деревьев),созвучных с женскими и мужскими именами.

Оборудование: таблицы, словари, индивидуально-образовательные программы, учебники, карточки, программа по теме «Имя числительное» с номерами карточек.

Цели: закрепить правило правописания приставок, оканчивающихся на з (с , графически обозначать эту орфограмму на письме, совершенствовать орфографические умения и навыки. (5 класс);

повторить и обобщить изученное по теме «Имя числительное» на основе индивидуально- образовательных программ. (6 класс).